Salam alaykoum, Bonjour,
Nous avons commencé la suite de la leçon 8.
Cette partie amuse beaucoup Younous pour les sons qu'elle donne !
on trouve la leçon ICI
L'Ecole Chez Younous
Salam alaykoum, Bonjour,
Nous avons commencé la suite de la leçon 8.
Cette partie amuse beaucoup Younous pour les sons qu'elle donne !
on trouve la leçon ICI
Salam alaykoum, Bonjour,
Vous avez certainement entendu parler de la peinture aux billes proposés ces dernières années en maternelles.
Je l'ai proposé à Younous sauf que c'était pas des billes mais ses pions, donc forcément ça roulait pas ! mais le résultat est qu'il s'est amusé.
on secoue !
Salam alaykoum, Bonjour,
j'ai proposé la peinture à la paille à Younous.
Puis des mélanges de couleurs pour en découvrir d'autres.
Salam alaykoum, Bonjour,
Ayant imprimé le programme des 3-5 ans dans l'éducation religieuse à Médine, je cherchais comment présenter le projet à Younous.
Al hamdoullillah, je me suis dit, pourquoi ne pas faire un livre qui sera Son livre, que Lui aura fait pour la plus grande partie.
Cette démarche a carrément séduit Younous, lui qui aime tant le découpage-collage.
Je lui ai laissé le libre choix des couleurs pour chaque page ainsi que la couverture du livre. Ainsi que le choix des couleurs dans le coloriage.
Je l'aidais pour la disposition de chaque dessin, il collait...Enfin, c'est quelque chose qu'il a vraiment aimé alhamdoullillah.
Et bien sur le but, c'est que ce soit lui qui raconte son livre.
On l'a fait en plusieurs temps, vu toutes les pages !
Du coup, je pensais, cette activité peut tout aussi bien se faire dans d'autres domaines comme un livre sur les transports ou tout autre chose.
Après coup, je me suis aperçu que j'avais relié à gauche au lieu de la droite...
c'est fini !
Pour les images, j'en ai pris sur le net et aussi dans le dossier "pilierscoloriage" de OumAbderahman (la madrassa c'est oummy)et quelques unes dans le livret tawhid de Tata Imane barakAllahoufihinna.
Salam alaykoum, Bonjour,
Il vous faut :
- 250 g de chocolat à dessert
- 25 cl de creme liquide
- 1 CàC rase d'agar-agar
- 100g de sucre
- 30g de beurre
- 1 1/2 sachet individuel de café lyophilisé (ou 2 CàC )
- 50g env. de chocolat amer en poudre
Dans une casserole, faîtes un caramel à sec avec le sucre (je vous conseille vivement le sucre naturel).
A côté, dans une autre casserole, faîtes chauffer la crème liquide avec le café et l'agar-agar. Faîtes bien chauffer pour que l'agar-agar épaississe.
Un fois que le caramel a atteint une couleur ambrée, ajoutez le beurre hors du feu et en tournant vivement
Une fois bien mélangé, ajoutez rapidement la crème sans cesser de tourner puis le chocolat en morceaux
Vous obtenez une magnifique ganache lisse que vous versez dans un récipient. Laissez refroidir puis couvrez avec du film alimentaire et conservez cette ganache au réfrigérateur jusqu'au lendemain (c'est dur hein !)
Le lendemain, prenez un morceaux avec une cuillère à café et formez la truffe avec les mains
puis roulez-la dans du chocolat amer type VanHouten. ET ce jusqu'à épuisement de la ganache
retour au menu Mon coin cuisine
Salam alaykoum, Bonjour,
voici un très bon cahier d'écriture des chiffres. il est très complet et les exercices sont vraiment sympa.
Quelques exemples
et c'est chez le blog de OummyKhalati biensur !
Salam alaykoum, Bonjour,
Voici un petit exercice qu'on fait pour que je vois les acquis de Younous sur la 8ème leçon.
Au tableau il doit m'écrire les lettres demandées comme par exemple بو بي نا "bouuu" "biii" "naaa"
Salam alaykoum, Bonjour,
Pendant plusieurs jours, Younous a prit son cahier de graphisme si bien qu'il l'a terminé ! Et je vois qu'il s'applique de mieux en mieux Allahi barak.
Et voici ce qui m'a agréablement surprise machaAllah
Des fiches ICI à sélectionner
Voici un autre site avec pleins de fiches
عن أسيد بن حضير قال بينما هو يقرأ من الليل سورة البقرة وفرسه مربوط عنده إذ جالت الفرس فسكت فسكتت فقرأ فجالت الفرس فسكت وسكتت الفرس ثم قرأ فجالت الفرس فانصرف وكان ابنه يحيى قريبا منها فأشفق أن تصيبه فلما اجتره رفع رأسه إلى السماء حتى ما يراها فلما أصبح حدث النبي صلى الله عليه وسلم فقال اقرأ يا بن حضير اقرأ يا بن حضير قال فأشفقت يا رسول الله أن تطأ يحيى وكان منها قريبا فرفعت رأسي فانصرفت إليه فرفعت رأسي إلى السماء فإذا مثل الظلة فيها أمثال المصابيح فخرجت حتى لا أراها قال وتدري ما ذاك قال لا قال تلك الملائكة دنت لصوتك ولو قرأت لأصبحت ينظر الناس إليها لا تتوارى منهم
رواه البخاري كتاب فضاأل القرآن: باب نزول السكينة والملاأكة عند قراءة القرآن
Ousayd Ibn Houdayr رضي الله عنه rapporta,
qu'il récitait la sourate Al-Baqara, le soir.
Son cheval était attaché à côté de lui quand soudain celui-ci trépigna.
Il se tût et le cheval se calma, mais quand il reprit la récitation, le cheval trépigna de nouveau. Il s'arrêta et le cheval se calma.
Il recommença de nouveau et le cheval devint agité.
Il s'arrêta alors. Son fils Yahya se trouvait près du cheval et il avait peur que le cheval ne le blessât. Il éloigna le garçon du cheval et leva sa tête vers le ciel jusqu'à ce qu'il ne "le" (ce qui faisait peur au cheval) voit plus.
Le lendemain matin, Ousayd alla en informer le Prophète صلّى الله عليه و سلام qui lui dit : "ô Ibn Houdayr lis ! ô ibn Houdayr lis !"
"Mais ô messager d'Allah, Yahya était proche du cheval, j'avais peur qu'il soit blessé, je me levais et me dirigeais vers lui puis, je levais mon regard vers le ciel et vit quelque chose qui ressemblait à une ombre contenant ce qui ressemblait à des lampes, elle se retira jusqu'à ce que je ne la voit plus"
le Prophète صلّى الله عليه و سلام dit "sais-tu ce que c'était ?"
"non"
"c'était des anges qui s'approchaient de toi pour entendre ta voix et si tu avais continué à réciter jusqu'au matin, les gens les auraient vus, ils ne se seraient pas cachés d'eux."
Rapporté par al-Boukhari n°5018
Salam alaykoum, Bonjour,
Comme vous l'avez surement remarqué, Younous a souvent le nez dans les cahiers à écrire, mais ceci lui plaît visiblement !
C'est pour cela que, je lui avais préparé tout un tas de cahiers avant la rentrée...
Donc ici, ce sont des fiches de son cahier "se repérer", qu'il a (à quelques fiches près) achevé ! Je suis bien embêtée maintenant (mais lui est bien fier lol) car je dois du coup, en préparer d'autres et il n'y a pas que ce cahier qu'il a terminé !
En bas de la page, tous les liens d'où proviennent ces fiches
Sur cette fiche, il doit placer le signe "plus petit que" ou "plus grand que" (ce sont les termes que je lui donne, c'est plus adéquat que "inférieur à" ou supérieur à"...). S'il était dans la confusion, je lui proposais de mettre le nombre de pions correspondant afin qu'il voit quel était le + grand ou +petit.
Dessous, il devait reproduire les même tableaux
Quelques labyrinthes