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Date hégirienne

Les Noms d'Allah

Phase lunaire aujourd'hui

20 juillet 2011 3 20 /07 /juillet /2011 16:01

Salam alaykoum, Bonjour,

 

nous revoilà avec les tables de Seguin !

Et oui ! beaucoup plus logique en fait quand l'enfant a compris la glissade incroyable des unités, dizaines, centaine, etc...(voir l'article sur "l'histoire incroyable des nombres") pour composer le nombre.

Donc Younous a très vite compris que 13 c'était un dix avec 3 unités, 15 c'était un dix avec 5 unités, etc...

La table de Seguin 2 arrivera surement très vite.

Voici ce qu'on a fait avec notre matériel

 

002-copie-2003-copie-2

 

005-copie-2

007-copie-3

 


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16 juillet 2011 6 16 /07 /juillet /2011 17:18

Salam alaykoum, Bonjour,

 

Voici une nouvelle fabrication : le tableau de cent qui permettra de renforcer inchaaAllah, le dénombrement jusqu'à 100, à utiliser après la chaine de cent.

J'ai crée un fichier avec le tableau car ceux que j'ai trouvé sur internet, n'avaient pas les lignes et les chiffres assez épais, j'en ai donc fait un à ma convenance

 

Fichier à télécharger

(imprimez le tableau des chiffres 2 fois-pour les pions et pour la solution)

 

018

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14 juillet 2011 4 14 /07 /juillet /2011 12:18

Salam alaykoum,Bonjour,

 

Younous ayant très bien intégré l'association quantité/nombre,

Nous sommes passés à une nouvelle étape : le secret des nombre.

Je mets des quantités dans le plateau et je lui demande de placer les nombres correspondants au matériel que j'ai posé

 

003-copie-1006

 

Ensuite, je lui ai dit qu'on ne peut pas lire (enfin pas maintenant du tout bien sur) ce nombre tel qu'il est, on doit faire quelque chose d'extraordinaire.

J'ai donc glissé devant lui les unités, dizaines, centaines et milliers, les uns sur les autres, je ne l'ai fait qu'une seule fois car il ne m'a pas laissé faire plus !

 

004-copie-1002-copie-1

 

007-copie-2008-copie-1

 

et wwaaaaaa quel découverte ! quel grand nombre il y a dans le plateau !

Donc bientôt les tables de seguin à paraitre car il a très bien compris le système al hamdoullillah

 


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10 juillet 2011 7 10 /07 /juillet /2011 17:12

Salam alaykoum, Bonjour,

 

On a  passé rapidement l'étape de la "Banque" où il faut demander à l'enfant de nous donner tant d'unités, tant de de dizaine..."est-ce que tu peux me donner 2, me donner 3 dix....",

car il avait comprit le fonctionnement,

de ce fait, on passé directement à l'association des quantités avec les  nombres :

Je lui pose des milliers (enfin pour l'instant on en a qu'un), des centaines, etc...jusqu'au unités, et je lui demande s'il peut m'apporter la même chose avec le matériel.

Il aime troooop !

 

007-copie-1

 

023

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8 juillet 2011 5 08 /07 /juillet /2011 17:03

Salam alaykoum, Bonjour

 

J'ai fabriqué la chaîne de cent car j'ai beaucoup de dizaine.

j'ai fait simple, j'ai coupé des petits bout de ficelle que j'ai fixé avec de la colle forte sur chaque dizaine

J'expliquerais l'intérêt de ce matériel dans un autre article inchaaALlah

 

004-copie-2.JPG


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5 juillet 2011 2 05 /07 /juillet /2011 15:45

Salam alaykoum, Bonjour,

 

Alors,  j'ai pris le paquet des unités en montrant à Younous que j'allais posé un (ou une unité) sous la colonne du "U" de Unité.

Et il devait faire le reste en me disant à haute voix ce qu'il posait, deux (ou 2 unités), troix (ou trois unités), etc...

On a fait la même chose pour les dizaines, centaines, et milliers

 

Le faire jusqu'à ce que ça soit bien intégré

 

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Dans une autre séance, j'ai mis un matériel de chaque catégorie car il se mélangeait les pinceaux dans le vocabulaire "unité, dizaine, centaine, milliers", après cela plus de problème

 

003

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1 juillet 2011 5 01 /07 /juillet /2011 00:00

Salam alaykoum, Bonjour,

 

nouvelle présentation ce jour :

 

faire une dizaine (ou un dix) avec les unités, 1 centaines (ou un cent) avec les dizaines et 1 millier (ou mille) avec les centaines.

Et à chaque fois, je lui demandais de compter combien il en avait mis

 

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28 juin 2011 2 28 /06 /juin /2011 15:20

Salam alaykoum, Bonjour,

 

J'ai vu sur la toile qu'il n'y avait pas tant de blogs que ça qui détaillaient le système décimal, donc je m'y mets aussi inchaaAllah, au cas où ça pourrait servir à d'autres....

J'ai crée une CATEGORIE spéciale pour mieux s'y retrouver.

 

(comme vous l'avez remarquez, ce n'est pas le matériel exclusif à la pédagogie Montessori)

 

J'ai laissé Younous jouer avec le matériel toute la journée où on l'a reçu,

et je lui ai donc présenté les jours suivants

 

1000-100-10-1

On cite en 1er les unités, puis les dizaines, etc...

 

009

 

Je fais quand même le processus jusqu'aux tables de Seguin car cela nous prendra un court temps, Younous ayant compris déjà pas mal de choses al hamdoullillah,

ainsi on pourra continuer son cahier de calcul de la méthode Boscher alors que le système décimal sera clair dans sa tête

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23 juin 2011 4 23 /06 /juin /2011 10:04

Salam alaykoum, Bonjour,

 

Aaaa On est content, qu'on est content ! Al hamdoullillah, j'ai reçu le nouveau matériel pour les mathématiques, à la manière MOntessori...Le matériel de perles est très cher et le faire prend beaucoup de temps, mais al hamdoullillah, la facilité et les idées sont arrivées, j'ai trouvé le matériel rêvé...en bois ! 

 

un petit aperçu, vous en saurez plus bientôt inchaaAllah !

 

009-copie-1

.

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014-copie-1


un nouveau jeu de tangram (il n'arrête plus d'en faire lol !)

 

006-copie-1

 

A bientôt pour les maths !...

 


 


 


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8 juin 2011 3 08 /06 /juin /2011 11:23

Salam alaykoum, Bonjour,

 

Comme je vous en avais parlé dans un précédent article, j'arrive au système décimal avec Younous mais sans matériel hormis nos chers pions en verre.

Younous sait compter jusqu'à trente mais écrit les nombres jusqu'à 13.

C'est là qu'intervient les tables de Seguin. Biensur dans une classe Montessori, elles interviennent plus tôt et à la suite de tout un tas d'étapes bien précises.

 

Je ne fais pas exclusivement du Montessori avec Younous, mais le matériel pour les mathémiques est vraiment ingénieux. Ca fait bien longtemps que je le guette.

Et c'est avec joie que j'ai fabriqué les tables de Seguin avec du matériel que tout le monde peut se procurer : du carton rigide, un cutter, de la colle et biensur toujours notre chère et précieuse imprimante !

 

Voici mon fichier à télécharger : TABLE DE SEGUIN 1

                                                       TABLE DE SEGUIN 2

 

Il vous faut découper 2 panneaux de 21 cm de largeur sur 37.7 cm de longueur.

Sur chacun d'eux découpez 6 barrettes de 1 cm.

Vous obtenez ça

 

001

 

Puis découpez le tout en 2 parties égales, comme ceci

 

002

 

Enfin, il faut tout assembler. Coller 1 barrette en 1er puis un nombre, 1 barrette, un nombre ....etc.

J'ai utilisé une colle forte pour coller les barrettes en carton et un baton de colle pour les chiffres.

 

Table de Seguin 1

 

007

 

Table de Seguin 2

 

008

 

Materiel qui m'a coûté, quelques centimes...

 

NB : j'ai imprimé les chiffres sur des feuilles jaunes pâles.

 

Je vous mettrais prochainement, l'utilisation de ce matériel en association avec un autre que j'attends inchaaAllah.


 


 



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